TERSENYUMLAH

Terbitnya mentari
Hingga terbenamnya mentari
Kau selalu tersenyum
Pada buah hatimu
           Walau hatimu lelah
            Tapi..
            Senyumanmu tidak pudar
Oh bunda..
Senyumanmu insipirasiku
Senyumanmu kebahagiaanku
           Namun semenjak ombak
           Menerjang daratan
           Mengambil kehidupan
           Semenjak tubuhku kaku
           Dibalut kain putih
Senyumanmu lenyap
Terbawa ombak
Senyumanmu berganti tangis
Tak ada lagi senyuman indah
Terlukis di wajahmu
Hatikupun pilu melihatnya
           Bunda...
           Tersenyumlah
            Buah hatimu selalu dihatimu
Di kehidupan lain
Kita akan bersama
              Bundaku sayang..
              Tersenyumlah
              Peluk hangat buah hatimu

HANZAKARI NO KIMATACHI E

•  Title: 花ざかりの君たちへ 
• Title (English): For You in Full Blossom
• Also known as: Hana Kimi
• Genre: High school romance comedy
• Episodes: 12
• Broadcast Period: 03 July 2007-18 Sept 2007

·       Theme songs:

• Opening theme: Ikenai Taiyo by Orange Range
• Ending theme: PEACH by Otsuka Ai
• Insert songs: My Love by Kawashima Ai, Boom boom boom by Go Hiromi, Paradise Ginga by Hikaru Genji, Tomaranai Ha~Ha by Yazawa Eikichi, Girlfriend by Avril Lavigne
• Others songs:

1.                IKEMEN Boogie

2.               Men of Paradise

3.               St.BLOSSOM

4.               Go to School!

5.               HA.NA.ZA Carnival

6.               Save Me

7.               Early Summer

8.               IKE-MEN 2007

9.               I can't tell you why

10.           Boyz be ambitious!

11.           Beautiful Enough

12.           Into a Nap

13.           Be Silent

14.           OSAKA♂Boyz

15.           IKEMEN Boogie Nights

16.           I am Lady

17.           I can't tell you why (reprise)

18.           Emergency

19.           Sand Time

20.           Is This Spiritual

21.           Trap Happy

22.           PEACH (IKEMEN☆instrumental version)

•  Cast:

·                   Horikita Maki as Ashiya Mizuki

·                  Oguri Shun as Sano Izumi

·                  Ikuta Toma as Nakatsu Shuichi

·                  Konno Mahiru as Hara Akiha

·                  Kamikawa Takaya as Umeda Hokuto

·                  Matsuda Seiko as Tsubaki, the School Principal

·                  Ukaji Takashi as Sawatari

·                  Kobayashi Susumu as Yoshioka

·                  Okada Yoshinori as Ashiya Shizuki

·                  Daito Shunsuke as Sano Shin

·                  Shirota Yu as Kagurazaka Makoto

·                  Moriguchi Yoko as Nanba Io

·                  Harada Natsuki as Tanabe Kanako

·                  Yamazaki Hajime as Ashiya Takumi

·                  Tsutsui Mariko as Ashiya Eiko

·                  Inagaki Goro as Kitahama Noburo

·                  Sugimoto Tetta as Sano Takehiko

·               Ishigaki Yuma as Tennoji Megumi (Dorm1 Leader)

·          Mizushima Hiro as Nanba Minami (Dorm 2 Leader)

·          Kyo Nobuo as Himejima Masao ( Dorm3 Leader)

       St. Blossom's Academy

•   Iwasa Mayuko as Hanayashiki Hibari
• Matsuda Madoka as Kishizato Juri
• Kiritani Mirei as Amagasaki Kanna
• Kurose Manami as Imaike Komari
• Taira Airi as Abeno Erika

Peribahasa Jepang

aite no nai kenka wa dekinu = org tak bisa bertengkar tanpa musuh..

shippai wa seikou no moto = kegagalan adalah kesuksesan yang tertunda..

baka mo ichi-gei = orang bodoh pun punya kelebihan/kebaikan..

iwanu ga hana = tidak bicara itu bunga, maksudnya sama kyk diam adalah emas..

arashi no ato, sora ni niji ga kakarimashita = badai pasti berlalu..

Ryooyaku kuchi ni nigashi = obat yang mujarab pasti rasanya pahit, bisa berarti nasihat yang baik kadang terasa menyakitkan..

nou aru taka wa tsume o kakusu = burung elang yang pintar akan menyembunyikan kukunya..
dengan kata lain,orang yang benar2 pintar tidak akan mengumbar/pamer kepintarannya..

buta ni shinju = memberi permata ke babi..
memberikan sesuatu kepada orang yang ga bisa menghargainya..

Furuki o tazunete,atarashiki o shiru = belajar dari masa lalu,qta memplajari yg baru..

Akujo no fuka-nasake = perempuan jelek biasanya lbh pnyayang..

bijin ni toshi nashi = wanita cantik tdk brumur..

giri giri made ganbatte = semangat sampat titik terakhir..

Jyakuniku Kyoushoku = yang kuat memakan yang lemah..

Binboo kowai-mono nashi = orang miskin tidak takut kehilangan..

Chisa wa madowazu, yuusha wa osorezu = orang bijak tidak kehilangan arah,orang berani tidak takut..

Furoo fushi no kusuri wa nai = tidak ada obat untuk ketuaan & kematian..

Heta no naga dangi = tong kosong nyaring bunyinya..

Yamai wa ki kara = penyakit itu datangnya dari fikiran..

Shippai wa Seikô no Moto = Kesalahan adalah Pangkal Kesuksesan..

Warau Mon niwa Fuku Kitaru = Keberuntungan akan Datang di Tempat yang Ada Tawanya..

REMEDIAL TIK

UJI KOMPETENSI 2                                                                                                                                                     hal.49


1. Bagaimana cara memmbuat dokumen baru ?
Jawab: * Pilih menu file -> new
               * atau menggunakan shortcut CTRL+N

2. Bagaimana cara menyimpan dokumen pada Microsoft word ?
Jawab: * pilih menu file -> save as atau gunakan shortcut CTRL + S kemudian setelah muncul kotak dialog Save AS pilih drive / folder tempat file dokumen tersebut akan disimpan dan ketik nama file pada kotak isian file name lalu pilih save.

3. Jelaskan kegunaan ikon dibawah ini !
a. Full Screen          b. Multiple Pages             c. Print                 d. Close Perview             e. Zoom

Jawab:  a. kegunaannya untuk tampilan layar penuh.
            b. kegunaannya untuk menampilkan lebih dari satu halaman.
            c. kegunaannya untuk mencetak file yang sedang ditampilkan di layar.
            d. kegunaannya untuk menutup kotak dialog perview.
            e. kegunaannya untuk memperbesar atau memperkecil tampilan.

4. Jelaskan kegunaan pilihan efek yang terdapat pada kotak dialog Font berikut !
a. All Caps                                                                 d. Subscript
b. Small Caps                                                             e. Shadow
c. Superscript
Jawab: a. semua huruf ditampilkan dengan huruf kapital.
           b. semua huruf ditampilkan dengan huruf kapital yang ukurannya lebih kecil.
           c. teks ditampilkan lebih kecil dan posisi turun.
           d. teks dengan bayangan.

5. Jelaskan yang dimaksud Numbering dan berilah contoh penggunaannya !
Jawab: Numbering adalah tanda berupa angka yang diberikan pada daftar tulisan yang terdapat pada satu alinea.
contohnya: untuk membuat daftar tulisan dalam bentuk angka pada paragraf tertentu.
caranya pilih menu format -> Bullets and Numbering dan pilih tab Numbering dan Klik Ok.

6. Bagaimana cara menghapus nomor halaman yang sudah ditampilkan ?
Jawab: klik dua kali pada nomor halaman tersebut, maka muncul box Header atau Footer.
           Hapus nomor halaman dengan blok nomor tersebut, kemudian tekan tombol delete pada keyboard.
           Klik tombol Close pada toolbar Header and Footer.

7. Bagaimana cara menggunakan Border and Shading ?
Jawab: Aktifkan file yang ingin menggunakan Border and Shading.
           kemudian pilih Format -> Borders and Shading, apabila penggeunaan Borders and Shading hanya

           sebagian kalimat maka lakukan blok baris,
           kemudian pilih bordernya. Apabila ingin digunakan satu halaman penuh maka tekan tombol Ctrl+ A     

           pada keyboard dan pilih salah satu bordernya.

8. Jelaskan yang dimaksud Equation Editor !
Jawab:  Equation Editor adalah fasilitas yang terdapat pada program aplikasi Ms. Word yang digunakan untuk menulis rumus fisika, matematika, atau kimia.

9. Sebut dan jelaskan pilihan spasi yang disediakan oleh jendela Paragraph !
Jawab: *Single, untuk mengubah menjadi satu spasi.
           * 1,5 Lines, untuk mengubah menjadi 1,5 spasi .
           * Double, untuk mengubah menjadi 2 spasi.
           * At least, untuk menentukan spasi berdasarkan ukuran minimum baris yang beris dengan font huruf

              dengan ukuran paling besar.
           * Exactly, untuk menentukan spasi tanpa penyesuaian ukuran font.
           * Multiple, untuk spasi berdasarkan persentase.

10. Jelaskan kegunaan Hyperlink !
Jawab: Membuka dokumen lain pada Ms.word yang sedang aktif. Hal ini bertujuan untuk menjelaskan sesuatu dalam bentuk file lain, sehingga penjelasan mengenai hal tersebut lebih lengkap dan tidak menggangu dokumen yang sedang aktif.

Letter

Brief an die Klasse von Ambar in Jakarta


SMU 103
Klasse X-5
Jl. Mawar merah VI  13640
Perumnas Kelender
Jakarta


                                                                                                 Jaktim, den 16 Mai
Hello...
Liebe Freunde,
Wie geht's ???
hier ist ein Bericht über einen Morgen in der Schule.

Montag : der Unterricht beggint um 6.30 Uhr.
Zuerst, Zeremonie : 45 minuten.

Zweite haben wir Sport. Unser Lehrer heiβt Herr Syaf. Heute wir haben Fußball.

Danach, Toefl. Toefl haben wir bei Frau Nia.
Wir hören einen Dialog über Beautiful Man und beantworten Fragen. Der Untericht ist interessant. Alle finden Frau Nia ist sehr schön.

Als Nächstes ist pausenbort : 45 minuten. Viel Genug !

Dann kommt Mathematik. Mathematik haben wir bei Frau Fia. Wir haben DIMENSI TIGA. Sie ist sehr gedulding.Ich mag Mathe, Mathe ist super.

Danach, wir haben groβe pause.

12.30 Uhr, wir haben chemie. Den unterricht Herr Suardi. Wir sehen den film "PEMBENTUKKAN MINYAK BUMI" und diskutieren.

14.00 Uhr : Der unterricht ist zu Ende.
Ich bin froh-und müde.


Danke, schön..


Herzlich Grüβe von der Klasse X-5
ARIEF
Klassensprechner

HaSiL aNgK3T D'TRouBL3

Tercantik          :  Nia
Terganteng       : Alfian
Tergaul             : Olga & Renaldo
Terjail               : Rizky & Dedeh
Terbacot           : Lucky & Naomi
Terlebai            : Lucky & Asma
Tergalau           : Dhanu & Sally
Tercengeng      : Muadz & Bela
Terasik             : Renaldo & Acah
Terajin             : Rahadian & Ambar
Teralim            : rahadian & Lia
Termanja         : Yohanes & Sarah
Terbokep         : Alfian & Dinda
Terbeler           : Dhanu & Dina
Tergalak          : Gusde & Catherine
Terpelit           : Lukman & Igress
Terseksi          : Aska & Mira
Ternyolot       : Gom-gom & Nani
Tersabar         : Yohanes & Arum


 B3st CouPL3

versi putri-putri     : Felan & Novela
Versi putra-putra  : Ferdi & Lutfi

 Versi putra-putri    : Igres & Rahadian

Pidato Hari peduli Autisme

Hari Peduli Autisme

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,
Salam sejahtera bagi kita semua,
Yang saya hormati, Presiden Republik Indonesia,
Yang saya hormati, Gubernur DKI JAKARTA,
Yang saya hormati, para anggota lembaga-lembaga negara,                                                                    Yang saya hormati, Kepala Sekolah SMAN 89 Jakarta,
Yang saya hormati, Guru-Guru SMAN 89 Jakarta,                                                                                             Serta para tamu undangan, yang saya hormati

Hadirin sekalian yang saya muliakan

Marilah kita memanjatkan puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, karena karunia-Nyalah hari ini kita memiliki kesempatan yang baik sehingga kita dapat hadir di acara ini dalam keadaan sehat untuk memperingati hari peduli autis sedunia.

Saya mengucapkan terimakasih banyak kepada MC yang telah mempersilahkan saya untuk berpidato di acara ini.

Saya juga mengucapkan terimakasih kepada tamu undangan yang telah menyempatkan dirinya hadir di acara ini.

Tanpa terasa Hari Peduli Autisme Sedunia sudah memasuki tahun ke 2 setelah tahun kemarin PBB mendeklarasikannya pada tanggal 2 April 2008. Bukan main gembiranya komunitas Autisme sedunia dengan deklarasi PBB ini. Komunitas Autisme sangat berharap masyarakat di seluruh dunia lebih mengerti tentang Autisme, dan terutama pemerintah setiap negara lebih memperhatikan Autisme dengan segala permasalahannya.

Autisme. Nama itu kini sudah tidak asing lagi di telinga kita. Semakin hari kata-kata autis sudah mulai dikenal oleh masyarakat luas. Meskipun sebagian besar hanya tahu nama saja, tapi  jarang yang paham bagaimana autis itu sebenarnya. Tentu mereka yang paham tersebut, tak lepas dari hubungan orang tua dari penyandang autis, siblings (saudara sekandung) keluarga, kerabat dan teman dekat saja serta orang-orang yang berhubungan langsung dengan para penyandang autis. Autisme memang bukan suatu penyakit dan tentu saja tidak menular seperti halnya demam berdarah, flu atau penyakit lainnya, tapi mempunyai anak autistik terutama yang severe (parah) sungguh membuat satu keluarga menjadi sangat sulit. Keluarga dengan penyandang spektrum Autisme membutuhkan pengertian dan penerimaan dari masyarakat serta tentunya bantuan dari pemerintah baik di bidang medis maupun pendidikan.

Mungkin sudah banyak juga yang tahu bahwa anak autistik kalau diintervensi dini dan ditangani dengan tepat akan berkembang maksimal dan bisa berprestasi dalam bidang2 tertentu, seperti menulis, melukis, olah raga atau main musik. Contohnya adalah Oscar Yora Dompas, dia merupakan penulis dan salah satu karangannya telah diterjemahkan dalam bahasa inggris yang berjudul “Autistic Journey” . Walaupun pemuda tersebut mempunyai kekurangan namun semangatnya tetap berkobar di dalam dirinya.

Tapi Autisme adalah SPEKTRUM, ini yang harus selalu diingat oleh para orang tua. Jadi selain yang berprestasi, ada juga yang biasa2 saja, bahkan ada juga yang mempunyai taraf inteligensi / kecerdasan yang rendah. Pada kenyataannya, ada beberapa orang tua mengakui bahwa anak mereka, walaupun sudah diterapi macam-macam, tapi perkembangannya tidak seperti yang diharapkan. Bahwa anak autistik yang sudah bisa berprestasi pun dalam kehidupan sehari-harinya belum tentu bisa mandiri. Disinilah peran orangtua dan bantuan dari masyarakat sangat diperlukan. Tapi sayang, belum semua lapisan masyarakat mengerti apa itu Autisme, dan bahkan akhir-akhir ini ada kecenderungan oknum menggunakan kata-kata “autis” sebagai bahan olok-olok. Yang lebih menyedihkan, ini dilakukan oleh public figure (artis dan pengamat politik) di Media yang ditonton atau dibaca oleh jutaan orang. Kondisi seperti ini membuat orang tua merasa tertekan mempunyai anak autis. Jumlah penderita autisme di Indonesia terus meningkat setiap tahun.
Hal tersebut dengan meningkatnya jumlah pasien autisme yang berobat atau menjalankan terapi.

Penyebab  bertambahnya jumlah para penyandang autis ini, karena gangguan neurobiologis yang mempengaruhi fungsi otak , masalah vaksin berthimerosal, polusi udara, makanan yang terkontaminasi karena banyaknya perusahaan yang membuang limbah mereka sembarangan. Penyandang autis banyak ditemukan dalam tubuhnya logam tertentu yang kadarnya berat. Logam ini juga menjadi pemicu prilaku autistic. Banyak penyandang autis yang harus diet makanan tertentu. Harus kita akui masalah pencemaran sering menjadi pemicu datangnya malapetaka di dunia, dan itu semua tentunya tidak lepas dari ulah ‘’tangan-tangan jahat’’ manusia. Pembangunan yang dilakukan sering tidak memperdulikan lingkungan sekitar.

Dengan perkembangan penyandang autis yang kian meningkat setiap tahunnya, juga harus menjadi perhatian penting bagi pemerintah. Meskipun Indonesia belum memiliki data khusus tentang perkembangan jumlah penyandang autis, namun bisa dilihat dari jumlah tempat terapi dan sekolah autis yang jumlah siswanya semakin bertambah. Fenomena ini, seharusnya menjadi pusat perhatian penting bagi kita semua, terutama bagi pemerintah. Karena masalah ini memang sudah menjadi tanggungjawab pemerintah tentang masa depan generasi muda, anak-anak yang akan menjadi aset bangsa, yang pastinya menjadi peran utama dalam membangun bangsa ini sekarang dan juga masa yang akan datang. Apalagi, kita bangsa Indonesia sudah mempunyai Undang-undang nomor 23 tahun 2002 tentang perlindungan anak. Dimana, dalam Undang-undang tersebut disebutkan bahwa setiap anak berhak bersekolah dan harus bisa diterima di sekolah. Setiap anak, dengan tidak ada pengecualiannya. Dengan demikian pemerintah juga harus berupaya untuk mensosialisasikan tentang keberadaan anak autis di setiap sekolah. Karena persoalan yang jarang terjawab saat ini untuk anak autis adalah dimana ia akan bersekolah nantinya. Untuk ditampung di Sekolah Luar Biasa (SLB) tentunya pemerintah perlu memikirkan biaya, peningkatan jumlah pengajar, dan juga memikirkan penambahan SLB lagi. Dengan melihat spektrum autis yang kompleks, format pendidikan yang tepat untuk anak autis juga harus berbeda, sesuai dengan kebutuhannya.

Saudara-saudara se-Bangsa dan se-Tanah Air,
Hadirin sekalian yang saya muliakan,

Mengakhiri Pidato ini, saya mengajak segenap pimpinan, anggota DPR-RI, seluruh kelembagaan pemerintah dan hadirin yang hadir disini untuk memperkokoh tekad kita dalam mewujudkan masa depan Indonesia yang lebih baik dan lebih memperhatikan autisme. Dan dapat menlindungi dan memecahkan masalah yang dialami oleh penyandang autis dan keluarganya sehingga terciptanya generasi bangasa Indonesia yang mempunyai talenta yang bisa ditunjukkan ke seluruh dunia. No discrimination and no violence to 2011. Harapan saya terhadap keluarga penyandang autis adalah agar mampu mengembangkan potensi yang ada di dalam diri anak. Jangan anggap  semua itu sebagai aib tapi beranggapan itu semua sebagai anugrah yang diberikan Tuhan Yang Maha Esa kepada kita semua. Sesungguhnya dibalik kekurangan yang dimiliki tersimpan kelebihan yang luar biasa tergantung bagaiman kita bisa melihat kelebihan tersebut.

Semoga Tuhan Yang Maha Kuasa, Allah SWT, melimpahkan rahmat, karunia, dan ridho-Nya kepada kita semua. Terimakasih atas perhatian hadirin semua.

Tetap semangat!

Salam Sejahtera,

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh